Качество образования — есть качество не только конечных результатов, но и всех процессов, влияющих на конечный результат.
Ю.А. Конаржевский, доктор педагогических наук
Понятие «качество образования» закреплено в Федеральном законе от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Качество образования — это комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, требованиям и потребностям участников образовательного процесса, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.
19 ноября 2024 года Правительство России утвердило комплексный план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года. Этот шаг направлен на укрепление позиций страны в сфере науки и технологий, а также на подготовку квалифицированных кадров для будущих поколений. Важное место в этом плане отводится модернизации образовательных программ и повышению квалификации педагогов.
«Приоритетным направлением государственной политики Российской Федерации в настоящее время является обеспечение высокого качества образования, для каждого обучающегося независимо от места жительства, социального статуса семей. Решение этой глобальной задачи возможно только при целенаправленной работе с кластером школ, которые имеют нестабильные или низкие результаты освоения обучающимися образовательных программ.
ШНОР – общая аббревиатура для образовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся.»
ШНОР впервые были определены в 2020 году в соответствии с методикой, разработанной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).
Документы:
Федеральный уровень:
Региональный уровень:
Муниципальный уровень:
