Свеча памяти

10 июня по всей России стартует онлайн-акция «Свеча памяти»: до 22 июня на сайте деньпамяти.рф
можно зажечь виртуальную свечу в память о 27 миллионах жизней, которые унесла Великая Отечественная война.

22 июня – день, который отзывается в каждой семье. 85 лет назад в этот день началась война. Эта дата напоминает нам о цене мира, о подвиге, боли, мужестве и силе людей, благодаря которым наша страна победила.

С 2004 года в этот день люди по всей России выходят на улицы и зажигают свечи, чтобы вспомнить тех, кто не вернулся с полей сражений.

В 2020 году пандемия не позволила сделать это и благотворительный фонд «Память поколений» впервые провел акцию онлайн. Этот формат сохранился, потому что дал миллионам людей возможность быть вместе, даже находясь далеко друг от друга.

Принять участие в акции может каждый – для этого достаточно зайти на платформу деньпамяти.рф
и нажать на кнопку «Зажечь свечу памяти». Ваша свеча появится на интерактивной «Карте памяти», и вы увидите, сколько людей в вашем регионе уже сказали «я помню». Акция дает возможность не только вспомнить, но и помочь: на платформе можно сделать пожертвование в поддержку ветеранов.

На сайте акции есть уникальный раздел «22 июня в историях» – собрание живых свидетельств тех лет. Это путешествие в прошлое по «фронтовой дороге», где каждая остановка – видеоистория. О Великой Отечественной войне рассказывают ее участники: фронтовики, блокадники, труженики тыла, узники концлагерей.

Присоединяйтесь, чтобы вместе сохранить память о подвиге и поддержать ветеранов.

МАОУ «Белоярская средняя общеобразовательная школа №2» требуется учитель химии и биологии по программе «Земский учитель».

Нагрузка: 18 часов. Возможна дополнительная нагрузка: классное руководство, часы дополнительного образования детей, часы внеурочной деятельности.

ВЫПЛАТА: 1 млн. рублей.

Обязательство: отработать в школе не менее 5 лет.

 

Меры социальной поддержки:

 

— районный коэффициент – 50%;


— северный коэффициент – до 50% при наличии северного стажа;


—  возмещение расходов по проезду от места  жительства к месту отдыха и обратно 1 раз в 2 года работнику и неработающему члену семьи;

 

— возмещение затрат по найму жилого помещения в размере до 5000 рублей в месяц, не  более фактических расходов, в течение одного года с момента заключения договора найма жилого помещения;

 

— ежемесячная социальная выплата в размере 3500 рублей выплачивается в течение трех лет с момента заключения договора о предоставлении мер социальной поддержке специалисту.;

                   

 — ежемесячная стипендия Губернатора Томской области молодым учителям муниципальных образовательных организаций Томской области (в зависимости от стажа работы: до 1 года — 4000 рублей; от 1 года до 2 лет — 5000 рублей; от 2 лет до 3 лет — 6000 рублей);

 

 — ежемесячная надбавка педагогическим работникам — молодым специалистам в размере 1000 рублей с начислением районного коэффициента и процентной надбавки к заработной плате за стаж работы в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;

 

— компенсация на расходы ЖКХ;


— очередной отпуск 72 календарных дня;

 

— выплачивается пособие по временной нетрудоспособности;

 

— бесплатный ежегодный медицинский осмотр;

 

— бесплатное повышение квалификации.

 

Школа после капитального ремонта. Познакомиться с нашей школой можно по ссылке: sh-beloyarskaya2-r69.gosweb.gosuslugi.ru

 

Задать все интересующие вопросы вы можете директору школы Тихоновой Ирине Анатольевне по телефону:

8-38-258-2-16-67;
8-952 177 73 39.

E-mail: bschkola2@verkhneket.gov70.ru

 

Либо заместителю начальника Управления образования Ромашовой Елене Михайловне по телефону:
8-38-258-2-39-01;
8-991-448-49-88.

E-mail: uo@verkhneket.gov70.ru

 

Адрес школы: 636500, Томская область, Верхнекетский  район,  п. Белый Яр, ул. Ленина, д.6

 

Подать заявку на участие в программе «Земский учитель» можно двумя способами:


  1. Дистанционно через федеральный портал «Земский учитель».

  2. Лично или почтой по адресу: 634034, г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 345, Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (ТОИПКРО).

 

Приём документов на конкурсный отбор продлится до 13 июля 2026 года. По всем вопросам обращаться к эксперту ТОИПКРО Рыбалкиной Галине Николаевне по телефону — 8-3822-90-20-57.

 

Электронная почта: rgn@toipkro.ru

Повышение эффективности коррекционной работы через работу с семьей

30 марта 2026 года на базе МАОУ «БСШ №2» состоялось значимое событие в сфере психолого-педагогической работы-семинар-практикум на тему «Повышение эффективности коррекционной работы через работу с семьей». Мероприятие собрало специалистов районного методического объединения: учителей-логопедов, педагогов-психологов, учителей-дефектологов и социальных педагогов -всех, кто ежедневно работает с детьми и их семьями.

Открытие и приветствие

Семинар начался с тёплого приветствия от руководителя РМО Кашиной Ольги Сергеевны, которая обозначила ключевую задачу встречи: поиск эффективных методов взаимодействия с семьями воспитанников для усиления коррекционной работы. Ольга Сергеевна подчеркнула, что сотрудничество педагогов и родителей — основа успешного развития ребёнка.

Мастер-классы и практикумы: обмен опытом

Программа семинара была насыщена практическими занятиями, мастер-классами и тренингами. Участники смогли не только послушать теоретические доклады, но и сразу применить полученные знания.

  • Мастер-класс от Лыхиной Веры Михайловны (педагог-психолог МАОУ «БСШ №2») на тему «Как избежать конфликта» вызвал живой интерес. Вера Михайловна поделилась приёмами конструктивного разрешения спорных ситуаций между педагогами, родителями и детьми. Участники отрабатывали навыки эмпатии и активного слушания, учились находить компромисс.
  • Практикум от Саттаровой Ирины Анатольевны (учитель-логопед) и Глуховой Ксении Дмитриевны (педагог-психолог, МБОУ «Клюквинская СОШИ») был посвящён теме «Игра как эффективный способ взаимодействия учителя с родителями». Специалисты продемонстрировали, как с помощью игровых методик можно вовлечь родителей в образовательный процесс, сделать общение менее формальным и более продуктивным.
  • Практикум от Головни Марины Романовны (учитель-логопед) и Грязновой Ольги Николаевны (учитель-дефектолог, МАДОУ «Верхнекетский детский сад») был посвящён обучению грамоте детей дошкольного возраста в рамках детско-родительского клуба. Педагоги показали, как организовать занятия, чтобы родители стали активными участниками образовательного процесса.
  • Мастер-класс Ахмедовой Лилии Фаридовны (учитель-дефектолог, МАОУ «БСШ №2») раскрыл нейрофизиологический подход в работе с детьми, испытывающими трудности в обучении. Лилия Фаридовна представила практические инструменты, которые помогают детям преодолевать барьеры в усвоении материала.
  • Тренинг «Я в ресурсе» от Колмаковой Татьяны Михайловны (педагог-психолог, Филиал МБОУ «Клюквинская СОШИ» в п. Ягодное) помог участникам восстановить эмоциональный баланс, научиться справляться со стрессом и сохранять профессиональную энергию.
  • Мастер-класс Кимсановой Ольги Михайловны (педагог-психолог, МАДОУ «Верхнекетский детский сад») был посвящен использованию игровых технологий для сплочения родительского коллектива. Ольга Михайловна показала, как игры помогают снять напряжение, наладить коммуникацию и создать доверительную атмосферу.

Итоги и выводы

Семинар-практикум стал площадкой для профессионального роста и обмена опытом. Участники отметили высокую практическую ценность представленных методик и готовность применять их в своей работе.

Основные выводы:

-взаимодействие с семьей-ключевой фактор успешной коррекционной работы;

-игровые и интерактивные методы вовлекают родителей и делают процесс обучения более эффективным;

-забота о психоэмоциональном состоянии педагогов напрямую влияет на качество работы с детьми;

Благодарим всех участников за активность, открытость и стремление к профессиональному развитию! Надеемся, что идеи и методики, обсужденные на семинаре, найдут применение в работе каждого специалиста и принесут пользу детям и их семьям.

Организаторы выражают признательность МАОУ «БСШ №2» за предоставление площадки и создание комфортных условий для проведения мероприятия. До новых встреч!

Заседание районного методического объединения  учителей начальных классов Верхнекетского района.

30 марта  на базе МАОУ «БСШ №2» состоялось заседания  районного методического объединения (РМО) учителей начальных классов.

Тема встречи: «Система работы учителя по формированию функциональной грамотности и положительной мотивации обучающихся к учению как средство формирования УУД в рамках ФГОС НОО».   Своим опытом поделились педагоги из пяти  организаций района.

✨Были представлены современные технологии, эффективные методы и приёмы работы с  детьми начальной школы.

Латорцева Л.В. (МБОУ «Белоярская СОШ №1») и Марченко Т.В. (МАОУ «БСШ №2»)  продемонстрировали,   как проектная деятельность помогает заинтересовать детей и повысить их уровень грамотности.

Немыкина Н.Н. (МАОУ «БСШ №2») рассказала об использовании «сорбонок» для повышения мотивации и вовлечённости учеников.

Ярмоленко Ю.А. (МБОУ «Белоярская СОШ №1») поделалась опытом,  как  нейросеть помогает в  развитии функциональной грамотности и ключевых компетенций младших школьников в цифровую эпоху.

Панова Е.Н. (МБОУ «Белоярская СОШ №1») затронула важную тему работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра (РАС).

Игнатьева А.Т. (МБОУ «Клюквинская СОШИ») провела погружение в сказкотерапию, показав, как этот метод влияет на желание детей учиться.

Силаева И.В. и Арышева Е.К. (МБОУ «Степановская СОШ») подчеркнули роль креативного мышления и мотивации первоклассников как фундамента успешного обучения.

Горковенко Е.П. (филиал МБОУ «Клюквинская СОШИ» в п. Ягодный) познакомила коллег с возможностями сервиса LearningApps.org.

Заседание РМО учителей начальных классов прошло продуктивно и вдохновляюще, подтвердив значимость инновационных подходов в современном образовании.

Особая благодарность за организацию и проведение мероприятия выражается руководителю РМО учителей начальных классов Рыкуновой А.В. (МБОУ «Сайгинская СОШ»).

Степановская школа готовится к большим переменам!

31 марта школу посетили представители компании-подрядчика ООО «СТРОЙСЕРВИС». Совсем скоро здесь начнется долгожданный капитальный ремонт! Что важно знать: ✅ Учебный год заканчиваем в обычном режиме — в стенах школы. ✅ Параллельно строители начнут завозить материалы и готовить площадку. ✅ Скоро на здании появится информация о проекте и брендирование. Что обновят? 🛠 Фундамент, полы и входную группу.

🍎Столовую и
🏀спортивный зал — они станут современными и уютными.
🔌Все инженерные сети: тепло, свет и канализацию. Представители ООО «СТРОЙСЕРВИС» настроены решительно и гарантируют качество. Мы будем внимательно следить за ходом работ!
 
#СтепановскаяШкола #КапитальныйРемонт #ВерхнекетскийРайон #Образование

Искусственный интеллект на службе учителя: в Белоярской СОШ №2 прошло заседание РМО учителей иностранного языка

30 марта на базе Белоярской средней школы №2 состоялось заседание районного методического объединения (РМО) учителей иностранного языка. Главной темой встречи стали возможности искусственного интеллекта (ИИ) в повышении качества обучения и достижении образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС.

В ходе заседания педагоги обсудили:

  • Роль современных цифровых решений в образовательной системе.
  • Функциональные возможности цифровых платформ для организации эффективного учебного процесса.
  • Практические аспекты внедрения ИИ-технологий в преподавание иностранных языков. Руководитель объединения

Н.А. Беккир продемонстрировала коллегам эффективность инструментов ИИ. Особое внимание было уделено промпт-инжинирингу — алгоритмам формирования качественных запросов к нейросетям. Были представлены сервисы для автоматизации создания конспектов уроков и генерации дидактических материалов.

Опытом практического применения ИИ поделились педагоги Клюквинской школы — Л.С. Матвиенко и А.А. Фомичева. Они представили методики разработки заданий для подготовки к ВПР по иностранным языкам с помощью нейросетей.

Важной частью встречи стало обсуждение изменений в рабочих программах на 2026–2027 учебный год для учащихся 5–9 классов. Заседание позволило учителям не только изучить теоретические основы работы с нейросетями, но и получить готовые инструменты для применения в своей профессиональной деятельности.

Заседание районного методического объединения учителей химии, биологии и географии Верхнекетского района

26 марта на базе Клюквинской школы состоялось заседание районного методического объединения учителей химии, биологии и географии Верхнекетского района.   Формат — фасилитационная сессия — позволил педагога­м сосредоточиться на ключевых вопросах повышения качества естественно‑научного образования:  

— ✅ Как можно повысить качество обучения? 

— ✅ Какие препятствия мешают достижению цели? 

— ✅ Какие ресурсы уже имеются для этого? 

— ✅ Чего не хватает для успешной реализации мероприятий по качеству образования? 

В ходе встречи участники обсудили современные подходы к преподаванию: интеграцию знаний из смежных дисциплин, практико‑ориентированные задачи и использование новейших цифровых и лабораторных технологий в учебном процессе. Особое внимание уделили обмену методическими наработками и форматам совместной работы, которые могут повысить мотивацию учащихся и результативность занятий.   Завершился методобъединение открытым диалогом о трудностях и достижениях, а также обсуждением направлений профессионального роста педагогов. Время пролетело быстро — впереди много работы, но объединённые усилия учителей закладывают прочную основу для будущего детей.   «Каждый из нас, своим трудом, открывает детям дорогу в завтрашний день.»

ЕГЭ-2026

В рамках подготовки к проведению кампании ЕГЭ-2026 4 марта прошли Всероссийские тренировочные мероприятия по математике базового уровня в формате ЕГЭ и ОГЭ. Экзамены проводились в условиях, максимально приближённых к реальным. В тренировке приняли участие 58 одиннадцатиклассников (100%) и 180 выпускников 9-х классов (92,3%). Задачи мероприятия — дать школьникам опыт прохождения экзамена, а также проверить готовность инфраструктуры и персонала к проведению государственной аттестации. Результаты стали известны: для 9‑х классов — 13 марта, для 11‑х — 18 марта. Для учителей математики эти пробные экзамены послужили важным инструментом оценки уровня предметной подготовки учащихся и выявления слабых мест в обучении. 18 марта прошло заседание районного методического объединения учителей математики, на котором был проведён детальный анализ результатов и решаемости заданий. По итогам обсуждения выявлены типичные ошибки и проблемные темы, требующие целенаправленной работы по устранению пробелов в знаниях обучающихся. Особое внимание было уделено психологической подготовке выпускников и обучению стратегиям эффективного управления временем на экзамене. Все предпринятые меры направлены на повышение качества подготовки выпускников и обеспечение их успешной сдачи государственных экзаменов в 2026 году.

Стартует Всероссийский профессиональный конкурс «Воспитатель года России»

Учредители федерального этапа: Министерство просвещения Российской Федерации, Общероссийский Профсоюз образования.

Учредители регионального этапа конкурса: Департамент образования Томской области, Томская областная организация Общероссийского Профсоюза работников образования.

Региональный оператор: Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (ТОИПКРО).

Категория участников: педагогические работники, являющиеся гражданами РФ, занимающие в течение 3-х лет и на момент проведения конкурса должность «Воспитатель» образовательной организации, реализующей образовательные программы дошкольного образования, и работающие по основному месту работы в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования на территории Томской области.

Сроки/этапы проведения регионального этапа: 20 февраля – 31 мая 2026 года.

  • Приём конкурсных документов и материалов: 20 февраля – 16 марта
  • Техническая экспертиза конкурсных материалов: 17-19 марта
  • Заочный этап (определение участников очного этапа): 20-31 марта
  • Очный этап (проведение очных состязаний в рамках 1-3 туров, подведение итогов): 13 апреля – 31 мая

Документы для участия в конкурсе (шаблоны для заполнения документов также опубликованы по ссылке: https://clck.ru/3S2GQe):

Сформированный пакет документов в срок до 16 марта (до 17:00, тмск) направляется одним письмом в электронном виде оператору конкурса с указанием темы письма: «ФИО участника. Воспитатель года России-2026» по адресу электронной почты: dosh@toipkro.ru

Бумажный вариант документов (с оригинальными печатями и подписями) помещается в файловую папку и предоставляется очно по адресу: г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб.  225, либо почтовым отправлением (по штемпелю не позднее 16 марта 2026 года) по адресу: 634034 г. Томск, ул. Пирогова, 10, ТОИПКРО, Центр психолого-педагогического сопровождения детства (с пометкой «Воспитатель года России-2026».

Координатор конкурса: Пономарева Светлана Викторовна, старший преподаватель центра психолого-педагогического сопровождения детства ТОИПКРО, ауд. 225, +7 (3822) 90-20-55

«Вектор успеха»

30 января на базе районного дома творчества состоялся первый районный семинар педагогов дополнительного образования Верхнекетского района «Вектор успеха».   Тема семинара — патриотическое воспитание — была выбрана как одна из приоритетных: формирование у молодого поколения привязанности к родной земле, гордости за историю и уважения к культурному наследию приобретает особое значение.   В работе семинара приняли участие 21 педагог из 7 образовательных организаций района .     Коллеги обменялись профессиональным опытом, представили творческие находки и разнообразные методики, направленные на воспитание патриотизма у обучающихся.   Особым моментом мероприятия стало выступление иерея Вячеслава Перкова, и. о. настоятеля храма святой блаженной Ксении Петербургской п. Степановка, который рассказал о жизненном пути Святителя Макария (Невского) как миссионера и просветителя томской земли.   По итогам семинара участники выработали рекомендации и идеи для повышения эффективности взаимодействия педагогов, родителей и общественности в деле патриотического воспитания. Присутствующие сошлись во мнении, что только совместными усилиями можно создать условия для формирования активной гражданской позиции у каждого ребёнка.   Организаторов семинара поблагодарили за подготовку и проведение мероприятия; выражена надежда, что «Вектор успеха» станет традиционной площадкой для развития новых подходов и решений в воспитательной работе.