30 ноября 2018 года в МБОУ «Клюквинская СОШИ» Верхнекетского района прошла межмуниципальная конференция «Учитель – учителю». Цели конференции – инициирование внедрения инновационных практик педагогического наставничества, активизация и повышение эффективности деятельности педагогов-наставников, создание муниципального банка дидактических и диагностических материалов наставников.
В работе конференции приняли участие 39 человек из 3 муниципалитетов области: г. Томска, Верхнекетского и Колпашевского районов Томской области.
В пленарной части конференции старший методист ОГБУ «РЦРО» Крупская О.А. представила результаты реализации регионального проекта «Педагогическое наставничество», раскрыла возможности сетевого наставничества на муниципальном уровне, показала содержание программ курсов повышения квалификации для учителей-наставников, которые проводит Региональный центр развития образования. Особый интерес участников конференции вызвала работа инициативных групп учителей наставников, созданных по итогам курсов «Дидактические и диагностические материалы в наставнической деятельности», которые завершали разработку пособий для наставников используя облачные технологии.
Стародубцева А.А., заместитель начальника управления образования администрации Верхнекетского района, представила систему работы в муниципалитете с молодыми и начинающими учителями. Чумаченко Т.И., директор МБОУ «Клюквинская СОШИ», Чупина О.В., заместитель директора и Заскалкина Н.С., учитель-наставник из МАОУ «Белоярская СОШ №2» раскрыли особенности сопровождения молодых и начинающих учителей в своих образовательных организациях.
Далее, в рабочей части конференции учителя-наставники с молодыми и начинающими учителями поделились опытом совместной работы в ходе работы трех секций.
На секции по защите совместно разработанных уроков молодых учителей и наставников с демонстрацией применения современных образовательных технологий и средств обучения было представлено 7 сценариев уроков. Во время защиты проектов было организовано обсуждение реалистичности сформулированных целей уроков и уместности выбранных методов и приемов обучения. Каждый участник секции заполнял экспертную карту. Сценарий урока учителя-наставника «Клюквинская СОШИ» Омельчук Елены Ивановны и молодого специалиста — Глуховой Ольги Юрьевны «Урок русского языка в 6 классе «Обобщение и систематизация знаний по теме «Наречия» вызвал особый интерес участников. Выступающие коллеги сообщили, что данная разработка урока была направлена на всероссийский конкурс молодых учителей и их наставников «Создаем современный урок» и в номинации «Урок с компьютером» заняла 1 место!
На секции по защите совместно разработанных внеклассных мероприятий молодых учителей и наставников было представлено 6 сценариев: коррекционно-развивающее занятие для детей с ОВЗ, интеллектуальная игра «Сто к одному», внеклассные мероприятия — «Праздник первой отметки» и «С немецким – к вершинам знаний», классный час «Дружба – какое чудесное слово», родительское собрание «Как помочь своему ребенку учиться».
Проведению мастер-классов была посвящена работа третьей секции конференции. В активной форме наставники представили современные технологии обучения взрослых, формы, методы и приемы передачи профессионального опыта: «Приемы работы с источником информации», «Различные формы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроке (занятии) в контексте требований ФГОС», «Современные образовательные технологии в области наставничества», «Создание учебных ресурсов в ПО Easiteach Next Generation». Особый интерес у учителей-наставников вызвал мастер-класс «Педагогические приемы создания ситуации успеха», который провела Романова Е.Н., учитель-наставник МБОУ «Ягоднинская СОШ Верхнекетского района.
В ходе работы секций была организована экспертная работа, где педагоги смогли не только оценить в баллах представленные работы, но и высказать свои пожелания и рекомендации. Экспертная работа в данном случае несла дополнительную нагрузку – оценить в том числе, и свою готовность соответствовать современным вызовам и требованиям национальной системы учительского роста, направленной на установление для педагогических работников уровней владения профессиональными компетенциями.
При подведении итогов конференции было решено рассмотреть возможность расширения сетевого наставничества на муниципальном уровне и создания клуба учителей-наставников.
В завершении конференции обучающиеся Клюквинской школы-интерната поприветствовали ее участников концертными номерами.
