30 марта 2026 года на базе МАОУ «БСШ №2» состоялось значимое событие в сфере психолого-педагогической работы-семинар-практикум на тему «Повышение эффективности коррекционной работы через работу с семьей». Мероприятие собрало специалистов районного методического объединения: учителей-логопедов, педагогов-психологов, учителей-дефектологов и социальных педагогов -всех, кто ежедневно работает с детьми и их семьями.
Открытие и приветствие
Семинар начался с тёплого приветствия от руководителя РМО Кашиной Ольги Сергеевны, которая обозначила ключевую задачу встречи: поиск эффективных методов взаимодействия с семьями воспитанников для усиления коррекционной работы. Ольга Сергеевна подчеркнула, что сотрудничество педагогов и родителей — основа успешного развития ребёнка.
Мастер-классы и практикумы: обмен опытом
Программа семинара была насыщена практическими занятиями, мастер-классами и тренингами. Участники смогли не только послушать теоретические доклады, но и сразу применить полученные знания.
- Мастер-класс от Лыхиной Веры Михайловны (педагог-психолог МАОУ «БСШ №2») на тему «Как избежать конфликта» вызвал живой интерес. Вера Михайловна поделилась приёмами конструктивного разрешения спорных ситуаций между педагогами, родителями и детьми. Участники отрабатывали навыки эмпатии и активного слушания, учились находить компромисс.
- Практикум от Саттаровой Ирины Анатольевны (учитель-логопед) и Глуховой Ксении Дмитриевны (педагог-психолог, МБОУ «Клюквинская СОШИ») был посвящён теме «Игра как эффективный способ взаимодействия учителя с родителями». Специалисты продемонстрировали, как с помощью игровых методик можно вовлечь родителей в образовательный процесс, сделать общение менее формальным и более продуктивным.
- Практикум от Головни Марины Романовны (учитель-логопед) и Грязновой Ольги Николаевны (учитель-дефектолог, МАДОУ «Верхнекетский детский сад») был посвящён обучению грамоте детей дошкольного возраста в рамках детско-родительского клуба. Педагоги показали, как организовать занятия, чтобы родители стали активными участниками образовательного процесса.
- Мастер-класс Ахмедовой Лилии Фаридовны (учитель-дефектолог, МАОУ «БСШ №2») раскрыл нейрофизиологический подход в работе с детьми, испытывающими трудности в обучении. Лилия Фаридовна представила практические инструменты, которые помогают детям преодолевать барьеры в усвоении материала.
- Тренинг «Я в ресурсе» от Колмаковой Татьяны Михайловны (педагог-психолог, Филиал МБОУ «Клюквинская СОШИ» в п. Ягодное) помог участникам восстановить эмоциональный баланс, научиться справляться со стрессом и сохранять профессиональную энергию.
- Мастер-класс Кимсановой Ольги Михайловны (педагог-психолог, МАДОУ «Верхнекетский детский сад») был посвящен использованию игровых технологий для сплочения родительского коллектива. Ольга Михайловна показала, как игры помогают снять напряжение, наладить коммуникацию и создать доверительную атмосферу.
Итоги и выводы
Семинар-практикум стал площадкой для профессионального роста и обмена опытом. Участники отметили высокую практическую ценность представленных методик и готовность применять их в своей работе.
Основные выводы:
-взаимодействие с семьей-ключевой фактор успешной коррекционной работы;
-игровые и интерактивные методы вовлекают родителей и делают процесс обучения более эффективным;
-забота о психоэмоциональном состоянии педагогов напрямую влияет на качество работы с детьми;
Благодарим всех участников за активность, открытость и стремление к профессиональному развитию! Надеемся, что идеи и методики, обсужденные на семинаре, найдут применение в работе каждого специалиста и принесут пользу детям и их семьям.
Организаторы выражают признательность МАОУ «БСШ №2» за предоставление площадки и создание комфортных условий для проведения мероприятия. До новых встреч!
