Архивы по месяцам: Декабрь 2025

23 декабря на базе МБОУ «Белоярская СОШ №1» прошло заседание районного методического объединения педагогов психолого‑педагогического сопровождения на тему «Эффективные методы работы с детьми и подростками, испытывающими трудности в обучении». В рамках мероприятия были представлены доклады и мастер‑классы, направленные на совершенствование практических подходов в сопровождении обучающихся с образовательными трудностями. Ключевые выступления: — Яковец Е. В., Моря М. А. (социальные педагоги МБОУ «Белоярская СОШ №1») — организация работы с детьми в трудной жизненной ситуации и взаимодействие с семьями; — Осадчая А. В. (учитель‑логопед Катайгинской школы) — использование конкурсных форм в логопедической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья; — Корнева В. С. (педагог‑психолог Катайгинской школы) — навигатор профилактики виктимизации детей и подростков; — Ахмедова Л. Ф. (учитель‑дефектолог МБОУ «Белоярская СОШ №2») — влияние стрессовых факторов на когнитивные функции учащихся; — Гасымова Л. Л. (учитель‑логопед) — мастер‑класс по развитию мелкой моторики как средство преодоления учебных трудностей. По итогам заседания были объявлены результаты муниципального конкурса профессионального мастерства «Лучшая методическая разработка психолого‑педагогической направленности», организованного Управлением образования Администрации Верхнекетского района совместно с МБОУ «Сайгинская СОШ».

О внесении изменений в Федеральные образовательные программы

Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 08.10.2025 № 729 внесены изменения в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования (зарегистрирован 03.12.2025, регистрационный № 84436).

 Основные изменения по уровням образования:

а) ФОП НОО (1-4 классы):

– Корректировка объёма аудиторной нагрузки: уточнены границы общего объёма (не менее 2966 и не более 3305 часов).

– Гибкость в распределении часов: для ряда предметов («Русский язык», «Математика», «Окружающий мир», «Музыка», «Технология» и др.) предусмотрена возможность сокращения часов (от 3% до 12%) для соблюдения требований СанПиН.

– Исключение программ: из перечня исключены ФРП по учебным предметам «Родной (украинский) язык» и «Литературное чтение на родном (украинском) языке».

– Уточнения: исправлены формулировки в учебном плане, скорректирован календарный учебный график (окончание года не ранее 26 мая), уточнены формы внеурочной деятельности.

б) ФОП ООО (5-9 классы):

– Корректировки в программах: внесены правки в программы по «Русскому языку», «Литературе» (включая замену темы урока в 9 классе и обновление таблиц), «Истории», «Обществознанию» (новая редакция), «Биологии» (углублённый уровень), «Иностранному (французскому) языку».

– Больше автономии в «Технологии»: организация получила право самостоятельно определять последовательность изучения модулей и количество часов на них.

– Исключение программ: исключены ФРП по «Родному (украинскому) языку» и «Родной (украинской) литературе».

– График: учебный год заканчивается не ранее 26 мая.

в) ФОП СОО (10-11 классы):

– Обновление содержания: изменения в программах по «Литературе», «Математике» (углублённый уровень), «Информатике», «Истории», «Физической культуре».

– Значительные изменения в «Обществознании»: вводится новая Федеральная рабочая программа, которая начнёт действовать с 1 сентября 2026 года для приёмов на обучение в 10 класс. Текущая программа полностью утратит силу с 1 сентября 2027 года.

– Исключение и корректировка: исключена программа по «Родному (украинскому) языку», скорректирована программа по «Родной (крымско-татарской) литературе».

– Уточнение учебного плана и графика: приведены в соответствие названия профилей, изменено количество часов по «Обществознанию».

– Учебный год заканчивается не ранее 26 мая.

Ключевое о сроках вступления в силу:

— Для ФОП НОО (1-4 классы) и большей части изменений в ФОП ООО (5-9 классы) – с 15 декабря 2025 года.

Для ФОП СОО (10-11 классы) изменения вступают в силу в три этапа:

— 15 декабря 2025 года – большинство положений.

— 1 сентября 2026 года – новая редакция ФРП по «Обществознанию» и некоторые другие пункты.

— 1 сентября 2027 года – полная замена ФРП по «Обществознанию» (базовый уровень).

18 декабря в Белоярской школе №1 прошло заседание районных методических объединений учителей географии, биологии и химии, посвящённое укреплению межпредметных связей в естественно‑научном образовании. Участники обсудили практические подходы к созданию комплексной учебной среды, которая помогает учащимся видеть взаимосвязи между предметами и применять знания в реальных задачах.   В программе были представлены доклады: — «Формирование экологической культуры сельских школьников»;  — «Экологическое воспитание на уроках биологии»; — «Проектная деятельность школьников на стыке двух дисциплин»; — «Профориентация в естественно‑научном направлении обучения».   Руководители методических объединений Е.А. Сиводедова и У.В. Матохнюк представили результаты анализа государственной итоговой аттестации за 2025 год, использованные при обсуждении путей повышения качества преподавания.   По итогам заседания прошёл круглый стол, в ходе которого участники сошлись во мнении о целесообразности активного внедрения межпредметных практик для формирования целостной картины мира у школьников и повышения их готовности к дальнейшему профессиональному выбору.

18 декабря на базе Белоярской средней общеобразовательной школы №2 состоялось районно‑методическое совещание учителей математики, физики и информатики по теме «Внедрение и применение инновационных подходов, направленных на повышение качества инженерного образования».   В ходе мероприятия были заслушаны доклады о практических результатах и перспективных направлениях развития инженерного образования: — «Математика для учащихся 9 классов с ТУСУРом»;  — «Всероссийский конкурс учителей “Миссия инженер” как средство развития системы “Школа — ВУЗ — Предприятие”»; — «Инженерные классы: опыт работы»; — «От результатов ВПР к инженерным компетенциям»; — «Эффективность использования методических разработок ТУСУР при подготовке к профильной математике».   Завершила работу фасилитационная стратегическая сессия, направленная на совместное определение ключевых направлений развития инженерного образования, улучшение качества обучения и вовлечения педагогов в инновационную деятельность.   По итогам совещания были разработаны четыре проекта мероприятий, направленные на повышение качества образования и развитие инженерных компетенций, которые будут реализованы в течение 2026 года.

В филиале № 3 МАДОУ «Верхнекетский детский сад» прошло районное методическое объединение педагогов дошкольного образования. Основной темой стало обсуждение внедрения инновационных здоровье сберегающих технологий  в физкультурно-оздоровительной деятельности  с детьми дошкольного возраста».     Участники встречи подробно рассмотрели современные методики, направленные на поддержание и улучшение состояния здоровья малышей. Было отмечено, что использование таких подходов значительно повышает эффективность физического воспитания и формирует у детей понимание важности активного образа жизни и профилактики болезней.   Педагоги поделились своим успешным опытом организации занятий . Они представили разнообразные практики работы, в том числе мастер-классы, где  педагоги продемонстрировали свой практический опыт в области физического развития детей дошкольного возраста.   Особое внимание уделялось таким технологиям, таким как степ-аэробика, фитбол-гимнастика, цветотерапия.  Данные технологии способствуют гармоничному развитию ребёнка, улучшению координации движений и повышению общего уровня энергии. Педагоги также рассказали о пользе использования музыки и цвета в формировании позитивного настроя и повышения эффективности тренировок.   По итогам заседания участники пришли к выводу, что забота о здоровье подрастающего поколения должна быть одной из ключевых целей системы дошкольного образования. Методы, представленные на встрече, призваны способствовать росту самостоятельности и ответственности детей за своё самочувствие, формируя основу для дальнейшего успешного обучения и социальной адаптации.

12 декабря в стенах Белоярской СОШ №1 собрались 23 учителя русского языка и литературы нашего района на очередное заседание методического объединения.   Ключевыми моментами встречи стали выступления старших преподавателей Томского института повышения квалификации работников образования (ТОИПКРО) Р.Б. Щетинина и Н.В. Бекир. Роман Борисович осветил актуальные вопросы преподавания литературы, а Наталья Владимировна поделилась опытом применения активных форм обучения на уроках ОРКСЭ.   В рамках РМО педагоги провели анализ результатов ГИА по русскому языку и литературе за 2025 год, с которым выступила руководитель объединения Н.Б. Мурзина. Катайгинская СОШ поделилась своим новаторским опытом: С.В. Мальцева и О.П. Улитенко представили доклады о технологии «День единого текста» для формирования читательской грамотности и о применении кинопедагогики в воспитательном процессе.   Завершающим аккордом, наполнившим атмосферу предновогодним настроением и одновременно обогатившим знаниями, стал мастер-класс «Влияние ценностей на становление личности ребёнка». Его провели педагоги из Клюквинской школы-интерната – Г.А. Жучкова и О.Ю. Глухова. Работа в командах и игровая форма мастер-класса создали неповторимую атмосферу совместного поиска и дружеского единения.   Таким образом, заседание РМО стало не просто встречей, а настоящим событием, где были намечены пути решения актуальных проблем современного образования и определены перспективы для дальнейшего роста и повышения качества.

12 декабря на базе Белоярской средней школы №1 прошел семинар «Предметный десант: пути повышения эффективности обучения по предметам» для педагогов ОРКСЭ, а также учителей русского языка и литературы. Специалисты ТОИПКРО поделились с педагогами инновационными методами проведения уроков и представили новые литературные имена, актуальные для школьной программы.   Старший преподаватель ТОИПКРО Беккер Наталья Владимировна осветила активные формы обучения на уроках ОРКСЭ, способствующие развитию мыслительной и практической деятельности учащихся на различных этапах занятия.   Щетинин Роман Борисович, старший преподаватель ТОИПКРО, представил обзор «Новые имена в списке по литературе». Его выступление было посвящено современным литературным направлениям, значимым фигурам русской литературы, а также анализу литературного наследия периода Великой Отечественной войны (1940-е гг.). Особое внимание было уделено новым авторам в Универсальном кодификаторе по литературе, особенностям изучения их творчества в школе, а также специфике поэзии, прозы и драматургии военных лет.   После данного мероприятия состоялось заседание РМО учителей русского языка и литературы.